Pendidikan Sejati dan Jalan Menuju Kebijaksanaan

Pendidikan Sejati dan Jalan Menuju Kebijaksanaan

Pendidikan adalah proses yang lamban. Tidak ada jalan pintas menuju pendidikan yang benar dan bernilai tinggi. Akuisisi pengetahuan bukanlah sesuatu yang harus disamakan dengan pendidikan. Pembelajaran faktual dan pengembangan pembelajaran berbasis pengetahuan relevan dalam proses memperoleh pendidikan, namun ini hanyalah sebuah langkah dalam proses yang tidak pernah berakhir. Pengejaran pengetahuan dan perolehan pengetahuan terkadang bisa lebih hias daripada yang lainnya, namun seringkali masih diciptakan, atau dianggap, sebagai pendidikan.

Pendidikan sejati jauh melampaui perolehan pengetahuan, dan lebih dari sekedar pelatihan kejuruan atau persiapan. Sebagian besar bentuk pendidikan lanjutan modern adalah pelatihan kejuruan yang pada dasarnya lebih atau kurang persiapan untuk memenuhi syarat siswa masuk ke bidang karir tertentu. Hal ini juga sering dianggap sebagai pendidikan, bagaimanapun, pendidikan sejati, serupa dengan perolehan pengetahuan, jauh lebih dari ini.

Akuisisi pelatihan profesional atau kejuruan melalui institusi pendidikan tinggi didorong oleh keinginan atau niat untuk “sukses” dalam masyarakat modern melalui kemajuan dan pencapaian profesional. Efek material, hasil nyata, angka, dan kekuatan, bagaimanapun, menentukan kemajuan tersebut, dan bentuk kesuksesan profesional. Pendidikan yang menekankan penekanan pada hasil seperti itu, atau sedemikian rupa yang berorientasi pada tujuan, tidak sejalan dengan apa yang dapat disebut sebagai bentuk pendidikan tradisional atau klasik.

Pendidikan modern mudah dibandingkan dengan bisnis dimana tujuannya adalah untuk mengajarkan efisiensi sesuai dengan kode kapitalis fungsi sosial. Dalam pengertian ini, pendidikan digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan tertentu, dan bukan sesuai dengan niat klasik dan tradisional untuk membantu individu dalam pengembangan pribadi dan pertumbuhan manusia yang dimaksudkan untuk mendisiplinkan pikiran dan memuliakan semangat.

Apa yang biasanya dianggap sebagai pendidikan oleh standar modern lebih sering daripada yang mana yang diarahkan pada kesuksesan dan keuntungan, yang diterjemahkan ke dalam citra sosial dan status, yang kemudian digunakan untuk mengubah kelompok sosial menjadi bentuk sistem kepercayaan tertentu. Ini bukan definisi pendidikan yang sebenarnya. Ini adalah pelatihan formal. Dibandingkan dengan pelajaran klasik seperti filsafat, studi sains, kedokteran, dan perdagangan dan perdagangan baru-baru ini, atau bisnis, karena pendidikan merupakan bentuk yang relatif baru dari apa yang biasa diterima sebagai pendidikan.

 

Pendidikan sejati, bagaimanapun, melampaui semua kategori dan bidang studi yang diajarkan, dipraktekkan, atau dilatih. Ini adalah cara hidup. Ini adalah pendekatan untuk hidup; cara berpikir dan operasi yang berasal dari pematangan yang lambat dari waktu ke waktu. Karena tidak ada jalan pintas dalam pendidikan, tidak banyak yang telah Anda pelajari, dan apa yang telah Anda pelajari, sama seperti pembelajaran dan pembelajaran Anda telah mengajarkan Anda tentang diri Anda, kehidupan, kondisi manusia, dan nilai-nilai moral. .

Apa yang di masyarakat modern saat ini dianggap sebagai pendidikan formal seyogyanya, idealnya, hanya dianggap sebagai pengantar pendidikan sejati seseorang. Pengambilan pemahaman dan penerapan terus-menerus dari apa yang telah dipelajari dalam kehidupan dan cara hidupnya adalah bentuk pendidikan sejati. Ini adalah sesuatu yang jika berlanjut sepanjang hidup seseorang membawa potensi untuk menghasilkan hasil paling berharga yang ditawarkan dari pencarian pendidikan itu sendiri.

Pendidikan sejati adalah kombinasi dari bagaimana seseorang mendekati kehidupan, menjalani kehidupan mereka, menghargai hidup mereka, dan belajar dari pengalaman hidup mereka. Pengetahuan bisa menipu. Pendidikan sejati harus melibatkan bentuk penguasaan diri, dimana ada akibat yang mempengaruhi perilaku. Pengejaran pengetahuan mungkin sering didorong oleh ego, dan efek samping dari kesia-siaan. Pengetahuan atau pelatihan profesional, terlepas dari bidangnya, tidak harus setara dengan pendidikan. Pendidikan lebih merupakan bentuk reformasi perilaku yang timbul dari introspeksi, analisis diri, dan pemahaman, yang hanya bisa benar-benar berlangsung perlahan, selama rentang seumur hidup.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *